Nesta aula,o professor Eric aplicou uma atividade para realizarmos na biblioteca.Dividiu a turma em dois grupos:um grupo ficou na parte da biblioteca onde é permitido o empréstimo de livros,afim de escolher um para explorar seu conteúdo; o grupo em que eu fiquei foi para a parte da biblioteca em que só é permitida a exploração dos livros lá dentro,não podem ser emprestados.
O professor pediu que pegássemos um periódico e selecionássemos um artigo desse periódico para fazer um estudo.
Segue abaixo,parte do resumo do artigo que selecionei:
GODOY Vieira Elenilton.A Matemática no Ensino Médio-A trajetória brasileira desde a década de 80 e as organizações curriculares de outros paises.Práxis Educacional,v.6,n.9,p.77-100,jul/dez.2010.
RESUMO:
"O artigo focaliza o papel da Matemática nos currículos de Ensino Médio.Por meio de pesquisa bibliográfica e documental,estuda propostas de diferentes períodos,com destaque à proposta curricular do estado de São Paulo,na década de 80.Na década de 90,analisa os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio(PCNEM),da secretaria de Ensino Médio e Tecnológico,do Ministério da Educação.O estudo realiza também uma análise comparativa entre a educação secundária no Brasil,por intermédio dos PCNEM,e a educação secundária na Espanha,na França e em Portugal.Inicialmente,a análise busca compatibilizar os sistemas.Os aspectos focados nos quatro documentos dizem respeito ao papel da Matemática no ensino secundário,aos objetivos do ensino da Matemática,às abordagens metodológicas,à avaliação e aos conteúdos."
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